1997年,一名下岗职工在艰难中创办了迪生职业培训学校，现在，该学校已发展成为拥有58名教职员工的综合性职业技术培训学校。迪生职业培训的成功在于它能够以政策为依据，以市场为导向，以人才为依托，以诚信为基础，把握本地经济发展脉搏，大力开展对农村剩余劳动力转移培训。

    解决农村剩余劳动力转移就业的根本方向和途径在于教育和培训。2003年9月4日，州委副书记、代州长杜崇烟在州属中职学校调研时指出，近年来，经济发达地区对技术工人的需求大增，我州的中专、职业学校应抓住这一机遇，更新办学思路，大力开展短平快的技术培训，并积极开拓经济发达地区的劳务市场，提高我州劳务输出的质量。2003年10月，国家农业部、劳动和社会保障部、教育部、科技部、财政部、建设部等六部门联合制订了《2003-2010年全国农民工培训规划》，决定大力实施农村劳动力转移培训，生年培训2000万人次农民工，争取使新增转移的农村劳动力基本掌握一项在城镇创业、就业的技能，并获取相应的职业资格或培训证书。

   湘西迪生职业技术学校抓住这一职业技术培训的历史机遇，确立了“以企业用人需要为培训目标，以农村劳动力转移就业为培训目的”的发展思路，多渠道、多层次、多形式地开展农村劳动力转移培训，根据国家职业标准和不同行业、不同工种、不同岗位对待业人员基本技能和技术操作规程的需求，对具备相应条件并有创业意向的农民工开展创业培训，提供创业指导，构筑职业技术培训崭新发展平台。该 校从本地经济发展和社会进步的大局出发，加快农村剩余劳动力转移培训力度，成功实现了“三个结合”。
   第一，职业培训与学历教育相结合。我州虽已实现“两基”目标，但文盲、半文盲在农村人口中仍占有一定的比例。该校根据这一现状，2003年初与市教师进修学校联合，将职业培训与学历教育结合起来，在提高农村富余劳动力文化知识水平的同时，进行实用技能培训，为我州农村劳动力转移培训的成功实施和深化探索出了一条新的发展路子。
   第二，职业培训与就业安置相结合。实施农村剩余劳动力转移培训的关键是帮助其真正找到就业的出路。该校通过广泛的交流与合作，与托普集团、江南大学、美国微软件中国认证中心，香港职业训练局等国际国内教育培训机构建立合作联盟，实现资源共享；与国内数十家大型公司企业建立劳务输出合作关系，衽定点、定向培训，广开就业门路。近年来，该校开展农村劳动力转移培训，安置率均达到100%。
   第三，职业培训与扶贫帮困相结合。该校自创办以来，第年举办“迪生希望之星”免费扶贫培训班，为农村贫困弱势群体提供参与培训、就业的机会。

   同时，该校每年投入大量的人力、物力深入企业调查，分析行业发展趋势，了解企业用工状况，根据农民朋友的客观需求，深入、细致地予以指导和训练，成功实现农村剩余劳动力从劳力型就业向劳技、劳智型就业方式的转变和过渡。为社会培训各方面专业技术人才3206人，仅2003年上半年农村劳动力转移培训达到382人。学员凭着学到的技术摆脱了就业无门路、个人无发展、打工靠体力、收入不稳定的困境，成为新世纪产业技工。